Na lekcji języka polskiego uczniowie klas 4a, 5b, 6b, 7a i 8a zmierzyli się z niełatwym tekstem dyktanda w bardzo nietuzinkowy sposób — metodą „głuchego telefonu”!
Zadaniem uczniów było przekazywanie tekstu szeptem kolejno do kolegi lub koleżanki, którzy zapisywali usłyszane zdania. Emocji, śmiechu i skupienia nie brakowało!
To była świetna okazja, by połączyć naukę ortografii z dobrą zabawą, ćwiczyć koncentrację, pamięć i współpracę w grupie.
Bo nauka może być jednocześnie skuteczna i pełna radości!
